项目驱动为内因调查体验是外延以工业区位因素

刊名：兰州工业学院学报
主办：兰州工业学院
主管：甘肃省教育厅
ISSN：1009-2269
CN：62-1209/Z
影响因子：0.21813
被引频次：5669
期刊分类：高等教育

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来源：兰州工业学院学报 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-07-18

【摘要】文章以项目教学理论为指导,通过对"工业区位因素与区位选择"项目驱动下,地理教学模式的构建与实施,论证了项目教学在地理新课导入、课堂情景再现及课后拓展延伸的可行性及有效性。

文章以项目教学理论为指导,通过对"工业区位因素与区位选择"项目驱动下,地理教学模式的构建与实施,论证了项目教学在地理新课导入、课堂情景再现及课后拓展延伸的可行性及有效性。